2005年9月1日
今天是九月一日，按照以往，今天我不会讲新课的。因为学生经历了一个假期心态还没有调整到课堂上来，所以开学的第一天，我都会利用晨检的时间（10分钟）和学生们聊聊天，用一句简练的话说一说假期里自己最开心的事。不管是刚接的班还是老班我都会这样，这已成为作为一个班主任的我不是习惯的习惯了！可今天，也是开学的第一天，我却不能以一个班主任的身份来完成我这个习惯了……

今天是个星期四，上午我有二年级和一年级的音乐，下午是三年级的音乐。由于学生少，所以一个年级只有一个班。不过，我想了想，虽然我不再是班主任了，但这第一节课，我还是应该和这些从未谋过面的孩子们先聊聊的。这样也会使我们之间的陌生感不会那么强烈的。

开学典礼时间到了，虽然全校的学生不过二百人左右，但大家都很严肃。升旗仪式过后，按照他们这里的惯例，要介绍一下所有的老师及老师所任班级及学科。当然，我也不例外。但当主任（因为是分校，所以这里最高领导就是主任了）介绍我是新来的老师，而不是说暂时到我样支教的老师时，我心里一阵热乎，因为在她的眼里我是属于这个大家庭的，虽然只有一年的时间，但没把我当外人！

第三节课的上课铃响罢，我踏进了二年级的教室。我以为我会微笑着走进去。但当我第一次站在异校的讲台前，面对着异地的学生，而开口讲的却不是讲了九年的语文时，心里仍不是很舒服！所以微笑也就未能浮现在脸上。可当我环顾教室内所有孩子时，陌生感荡然无存，反而觉得他们是那么的可爱……

也许是山村孩子所特有的那种憨厚朴实打动了我吧，我又像当班主任那样，和这些孩子们聊起了天。我又重新介绍了自己，让他们对我有正确的认识，我觉得这一点很重要，因为我觉得要想和他们成为朋友，首先就要坦诚，别以为他们是小孩子，试想一下，我们小的时候不也特别不喜欢大人们总说：哎呀，大人的事，小孩子不要问！那时我们都会想，我小吗？我一点都不小！昨天我还自己收拾的书包呢……所以我愿意和他们成为朋友，不管大与小……

今天过得很快乐……

2005年9月2日
今天可把我忙坏了，今天有五节课呢。这个学校只有五年级是两个班（其实加起来还没有我们一个班的孩子多）。今天我的五节课就在这两个班之间来回转了。先是五（一）班的综合实践课。说实话，这门课一直是班主任自己上，有时课一紧也就不上了。所以，我没有真正上过这门课。关键是只有老师有书，学生没有。这怎么办呢？看过教材之后，我觉得要想讲好这门课，我就得改变一下教学内容。因为对于这里的孩子来说，网络是个盲区。别说是网络，就是电脑也没有几个人家里有。所以我必须因地制宜，因材施教。学生用期待的眼神看着我，一种神圣的使命感落在我心间……

接下来，我又换上科学书到五（二）班。看，我多忙呀，一会是这科一会又是那科，别说我了，学生都晕。学校科任课本来就少，我一人就教三科……呵呵，支教生活真有趣！这是当班主任不能体会到的。

谁说山村的孩子像个闷葫芦，谁说山村的孩子傻乎乎，他们善良、纯朴，尤其是当你看到那一双双认真的小眼盯住你时，我投降了，向他们投降了，因为爱……

2005年9月5日
没想到，刚开学第一个星期就如此的忙，忙得我都没时间写日记了……

或许在众多人的眼里我是个开朗，活泼，大方，随和的女孩子，心中永远都是阳光灿烂的乐园……其实，人都是双面的，但又说不好哪个是真，哪个是假，或许都是真吧……

当大家听说温总理将于9月9日教师节来临之际到我们这所学校慰问时，心里真是别提多高兴了！尤其是当我接到将与总理面对面座谈时，总觉得是在做梦。全国有那么多山区，有那么多支教教师，而总理却偏偏选中了我们这里，而我则成为全区，甚至是全国支教教师中选出的十名代表的一员，这已经不能用幸运来形容了，是一种珍惜……